En atingi, algunas actividades requieren una calificación (aprobatoria). Si los/las estudiantes aprueban esas actividades, pueden continuar y, después de haber completado todos los componentes necesarios de su curso, recibir su certificado.
En algunos casos, es posible que quiera mostrar la calificación final en este certificado: aquí es donde entra en juego el libro de calificaciones. La calificación final es una combinación de todas las calificaciones que el/la estudiante recibió a lo largo del curso, que deben ponderarse y recalcularse para recibir un formato de calificación estándar, como “80/100” puntos.
Para garantizar que la calificación final se muestre correctamente, el libro de calificaciones debe configurarse después de que se hayan agregado todas las actividades al curso.
Para configurar el libro de calificaciones, vaya a la página de su curso, haga clic en "Calificar" en la barra superior y seleccione "configuración del libro de calificaciones" en el menú desplegable.
En la página siguiente, verá una descripción general de todas sus actividades calificadas y sus ponderaciones:
Puede cambiar las ponderaciones si desea darle más valor a una determinada actividad en la calificación final o simplemente dejar todo en la configuración predeterminada.
A veces, es posible que note que el "Total del curso" no muestra "100", sino un número diferente. En este caso, deberá cambiar algunos ajustes en la configuración de su libro de calificaciones. Para ello, haga clic en "Editar" justo debajo del encabezado "Acciones" y seleccione "Editar configuración".
Se le llevará a la configuración general de calificaciones. Aquí, elija siempre "Media ponderada de calificaciones" como método de agregación y establezca una calificación máxima de 100 para garantizar que las calificaciones finales sean X sobre 100.
Luego, haga clic en “Guardar cambios” y ¡listo!
Tenga en cuenta que la configuración del libro de calificaciones no afecta a las calificaciones máximas, calificaciones aprobatorias, etc. que se han definido para actividades individuales. Recomendamos configurar el libro de calificaciones si la calificación aparecerá en el certificado; de lo contrario, no es necesario hacerlo.
En la siguiente sección veremos los ajustes de calificaciones en diferentes tipos de contenido de aprendizaje de atingi.
Ajustes de calificaciones
La calificación de actividades está relacionada con actividades que contienen algún tipo de evaluación y consta de dos partes: Ajustes de "Calificación" y ajustes de "Finalización de actividad" en el editor de actividades. En la mayoría de los casos, es conveniente utilizar los siguientes ajustes para la opción "calificación". Primero, debe dirigirse a una de sus actividades (en este caso, un cuestionario), luego seleccionar "Editar ajustes".
Después de hacer esto, desplácese hacia abajo hasta la sección Calificación.
La nota para aprobar debe ser algún número sobre 10,00. También puede configurarlo en "0,00" si desea que todos los/las estudiantes que completen la actividad aprueben. También puede limitar el número de intentos máximos o permitir intentos ilimitados. Si un(a) estudiante intenta la actividad varias veces, en este ejemplo la "calificación más alta" será la final.
Estos ajustes son un requisito previo si desea que la finalización de la actividad esté relacionada con una calificación.
Ejemplo: Actividad de prueba
Un buen ejemplo de evaluación con calificación es la Actividad de prueba (consulte también Análisis en profundidad: Prueba, en esta guía). Después de haber decidido los ajustes de calificaciones (ver más arriba), puede continuar con la finalización de la actividad. Como siempre, esto le ofrece diferentes opciones. Como ya sabe, las opciones "No indicar la finalización de la actividad" o "marcar manualmente como finalizada" no son adecuadas aquí. En su lugar, debe elegir "Mostrar actividad como finalizada cuando se cumplan las condiciones" y "El/la estudiante debe recibir una calificación para completar esta actividad":
Además puede “requerir calificación aprobatoria”, que sería la calificación aprobatoria que ha definido anteriormente. Otra opción sería elegir también "todos los intentos disponibles finalizados". Esto podría ser adecuado si su calificación aprobatoria es bastante alta pero desea permitir que los/las estudiantes completen la actividad sin obtener esta calificación si la han intentado X veces.
El número mínimo de intentos siempre se establece en “1” (incluso si no marca la casilla), por lo que solo marca esta opción si requiere que sus estudiantes realicen la actividad más de una vez.
Nota: Como ya sabe, NUNCA debe elegir “requerir vista” Y “requerir calificación” porque entonces ver la actividad es suficiente para aprobarla.
Ejemplo: H5P
Como ya sabe, las actividades H5P se pueden desarrollar directamente en atingi a través del banco de contenido. Originalmente, todo el contenido H5P HTML5 disponible en atingi ha sido creado por diferentes desarrolladores(as). Por lo tanto, la Actividad H5P en atingi siempre tiene las mismas opciones para calificar y finalizar la actividad; sin embargo, no todas las opciones de contenido original H5P son adecuadas para todos los ajustes.
Por ejemplo: la actividad de acordeón no es interactiva, por lo que la condición de la actividad debe ser "ver" o "marcar manualmente como finalizada"; elegir "calificación" no tiene sentido aquí, porque no hay progreso ni calificación que rastrear.
Además, incluso para el contenido interactivo H5P, existen diferencias en cómo se habilita el rastreo.
La presentación interactiva de H5P puede tener “calificación” como condición de finalización de la actividad si se incorporan elementos rastreables como preguntas de opción múltiple o completar los espacios en blanco. Después de haber realizado la presentación, las respuestas se enviarán automáticamente y el progreso se rastreará en atingi.
Por el contrario, por ejemplo, la actividad de video interactivo H5P no funciona así. También puede hacerlo interactivo, pero para enviar todas las respuestas y "requerir calificación" en atingi, es necesario que haya una ventana de "Resumen" al final del H5P donde el/la estudiante envía manualmente sus respuestas.
Una diferencia entre las actividades interactivas de H5P y, por ejemplo, la actividad de prueba de atingi es que no hay calificaciones aprobatorias para H5P: "requerir calificación" en H5P siempre significa "requerir que todas las preguntas sean respondidas y enviadas". Tampoco es posible definir aquí las calificaciones aprobatorias.
Dado que hay más de 60 opciones diferentes de contenido H5P disponibles, no podemos brindar instrucciones sobre todas ellas en esta guía. Sin embargo, estas preguntas pueden servir como orientación a la hora de decidir las opciones para finalizar la actividad H5P:
¿H5P incluye elementos interactivos?
En caso afirmativo: ¿hay una ventana de resumen/envío disponible al final de la actividad H5P?- En caso afirmativo: habilite esta ventana en la configuración de H5P y elija "calificación" como condición para finalizar la actividad en atingi
- En caso negativo: elija "calificación" como condición para completar la actividad en atingi
En caso negativo: elija "ver" como condición para completar la actividad en atingi
Ejemplo: Foro
Los foros son una excelente forma de interactuar con sus estudiantes. No tienen por qué ser obligatorios pero, en algunos casos, es posible que desee exigir a sus estudiantes que realicen una publicación o incluso darles una calificación por su publicación.
A continuación puede ver las opciones si desea exigir que sus estudiantes publiquen algo sin recibir una calificación por ello. En este ejemplo, solo es necesario publicar una publicación (o respuesta), pero también puede solicitar una publicación Y una respuesta a una publicación si además elige "requerir respuestas".
Entonces, su foro se verá así:
Si desea calificar manualmente las publicaciones de sus estudiantes en un foro, debe seleccionar la siguiente configuración: en "Calificación de todo el foro", elija "Escribir punto" con una calificación máxima de 100 y establezca una calificación aprobatoria. El método de calificación "Rúbrica" es un poco más avanzado; en su lugar, también puede elegir "Calificación directa simple".
En Finalización de actividad, establezca "Requerir calificación" para "Todo el foro". También puede solicitar publicaciones o respuestas, pero no es obligatorio hacerlo.
Después de guardar estos ajustes, encontrará la opción de calificación en la actividad si tiene derechos administrativos:
Ejemplo: Tarea
Las opciones de Tarea son algo similares a los ajustes del foro con calificación.
Como administrador(a), puede ver las entregas, calificarlas y también agregarlas usted mismo(a):
Por lo general, las presentaciones para una tarea solo se pueden realizar durante un periodo de tiempo específico. Debe definir esto en los ajustes de “Disponibilidad”:
En "Calificación", elija "Punto" con una calificación máxima de 100 y el método de calificación "Calificación directa simple". Luego elija su calificación aprobatoria.
Por último, en "Finalización de la actividad", elija "El/la estudiante debe recibir una calificación para finalizar esta actividad". La calificación aprobatoria ya está definida anteriormente, por lo que este ajuste requiere automáticamente lograr esta calificación aprobatoria.
Después de guardar la configuración de la actividad, los/las estudiantes pueden realizar sus envíos durante el período de tiempo indicado y los/las administradores(as) pueden calificar todos los envíos que se han cargado.