atingi - Comment estimer le temps de participation en e-learning ?

Ces lignes directrices vous aident à concevoir des cours centrés sur l’apprenant en fixant une limite claire de 4 heures de temps de participation. Cela encourage un contenu ciblé, axé sur les objectifs, facilite le suivi et la certification, et respecte le temps et les capacités des apprenants.

Qu’est-ce que le temps de participation ?

Le temps de participation est le temps estimé pendant lequel un apprenant interagit activement avec le contenu du cours – en regardant, lisant, interagissant et réalisant des activités.

Temps cible > Max. 4 heures par cours > Max. 25 minutes par module

❓Pourquoi est-ce important ?
Étant donné la diversité des profils d’apprenants sur atingi, un modèle évolutif de temps de participation est essentiel. La limite de 4 heures par cours garantit une qualité constante, mais les estimations doivent être basées sur les besoins des apprenants les moins expérimentés afin d'assurer l’accessibilité. Cette approche permet de garder les cours accessibles aux débutants tout en restant flexibles pour les utilisateurs avancés, soutenant ainsi la conception inclusive et centrée sur l’apprenant d’atingi.

Connaître vos apprenants

Les cas suivants vous aident à anticiper et ajuster les attentes de temps de participation :

Profil de l’apprenant	Temps recommandé
Nouveau dans le contenu et l’e-learning ; a besoin de plus de soutien et de temps	3,5–4 heures
Expérimenté en apprentissage en ligne mais nouveau dans le contenu	3–3,5 heures
Connaît le contenu mais débute dans l’e-learning	3–3,5 heures
Expérience partielle dans le contenu et la plateforme ; moyennement confiant	2,5–3 heures
Apprenant confiant, habitué au contenu	2–2,5 heures

Outils pour estimer le temps de participation

Le Workload Estimator 2.0 est un outil open source qui aide les concepteurs de cours à estimer le temps total d’engagement des apprenants en calculant le temps de participation pour les vidéos, lectures, quiz et activités. Sa flexibilité permet une adaptation aux plateformes comme atingi, ce qui en fait une ressource précieuse pour concevoir des cours équilibrés et centrés sur l’apprenant.

Type d’activité	Temps estimé
1 000 mots (simple)	5 min
1 000 mots (complexe)	8 min
Vidéo de 5 minutes	5 min
Quiz (5 questions)	3–5 min
Scénario interactif (5 écrans)	8–10 min
Réflexion (150 mots)	5–7 min

Lignes directrices pour les cours et modules

Ces directives établissent des standards clairs pour aider à créer des expériences d’apprentissage engageantes et gérables, tout en respectant le temps des apprenants et en optimisant la rétention.

Élément du cours	Recommandation	Pourquoi ?
Durée totale du cours	Max. 4 heures	Engagement gérable dans divers contextes
Durée des modules	Max. 25 minutes	Favorise la concentration, réduit la fatigue, soutient le microlearning
Nombre de modules	En général 6–10	Flexibilité modulaire tout en respectant la limite
Vidéos	2–5 min, max. 8 min	Maintient l’attention, réduit la charge de données
Contenu textuel	Concis, 2–4 min par section	Clarifie et rend le contenu accessible
Interactions (Storyline/Rise)	Toutes les 3–5 min	Renforce l’apprentissage, évite la passivité
Quiz/Points de contrôle	2–4 par module, 3–5 questions max	Évalue sans fatiguer
Quiz final	7–10 questions	Évalue les objectifs d’apprentissage
Période de complétion	[X] semaines à raison de 30–45 min/jour	Encourage un rythme réaliste
Calcul du temps de participation	Inclut lectures, vidéos, interactions, quiz	Pour la transparence et la planification

Directives pour le temps de participation H5P

H5P permet aux concepteurs sur atingi de combiner plusieurs activités en modules cohérents visant un même objectif d’apprentissage, idéalement entre 15–25 minutes. Estimer le temps par module (et non par activité) aligne H5P avec Rise ou Storyline. Les cours doivent respecter la limite de 4 heures, en misant sur des interactions utiles et bien rythmées. L’analyse des données des apprenants est encouragée pour améliorer la conception future.

Type d’activité H5P	Temps estimé
Vidéo interactive	5–10 min
Glisser-déposer	3–7 min
Présentation/Colonnes	7–10 min
Flashcards/Accordéons	2–5 min

Directives pour le temps de participation dans Articulate Rise

Ces recommandations indiquent les volumes de contenu idéaux pour créer des modules Articulate Rise de 25 minutes, équilibrant engagement et gestion du temps.

Élément	Volume recommandé (par module de 25 min)
Texte	600–900 mots (max. 200 par écran)
Images	5–8 (icônes, infographies, etc.)
Vidéo/Audio	1–2 (1–3 min chacun)
Interactions	3–4 (onglets, accordéons, glisser-déposer)
Activités	1–2 tâches contextuelles
Quiz/Vérifications	2–4 questions rapides

💡Conseil : Gardez les modules Rise légers et adaptés au mobile. Utilisez des points de progression pour rythmer l’apprentissage.

Directives pour le temps de participation dans Articulate Storyline

Ces recommandations précisent les durées et éléments clés pour des cours Storyline efficaces, équilibrant engagement et résultats.

Section	Description	Temps estimé	Fonctionnalités utilisées
Accueil & Objectifs	Introduction, attentes, objectifs	2–3 min	Animations, narration, déclencheurs
Contenu principal (2–3 segments)	4–6 écrans par sous-thème, avec visuels, narration, révélations	15–17 min	Couches, états, logique conditionnelle, lightboxes
Éléments interactifs	Glisser-déposer, choix, hotspots, curseurs	Inclus dans le contenu principal	Variables, animations, feedback conditionnel
Scénario/Simulation	Parcours décisionnels avec conséquences	3–4 min	Arborescence, dialogues, suivi des résultats
Résumé & Quiz final	Récapitulatif, 2–3 questions, écran de réflexion	2–3 min	Feedback personnalisé, options de reprise

💡Conseil : Rythmez bien les contenus et utilisez le feedback pour stimuler l’engagement.

Conseils finaux

Concevez vos cours du point de vue de l’apprenant le moins expérimenté
Privilégiez la qualité à la quantité — chaque minute doit compter