REMARQUE : l’activité Quiz permet d’ajouter des questions et une évaluation à un cours sur la plateforme atingi. Si vous utilisez H5P ou un outil de création pour créer vos modules de formation en ligne, vous pouvez y créer votre propre quiz/évaluation et publier cet élément sous forme de fichier H5P/SCORM.
Lorsque vous créez un quiz avec l’activité Quiz sur atingi, vous pouvez soit rédiger les questions et les ajouter au quiz, soit ajouter une activité Quiz et créer les questions au fur et à mesure.
Pour ajouter un quiz, procédez comme suit :
- Dans un cours, activez l’édition et choisissez « Quiz » dans le sélecteur d’activité.
- Donnez-lui un nom et, si nécessaire, ajoutez-y une description. Avec les paramètres par défaut, les élèves peuvent répéter le quiz, se déplacer librement entre les questions, chacune apparaissant sur une page différente. Il n’y a pas de limite de temps et les scores et le feedback s’affichent une fois le quiz terminé. Vous pouvez modifier n’importe quel paramètre par défaut en développant les paramètres et en les configurant selon vos besoins.
- Définissez une « note » et sous « Achèvement d’activité », exigez une note (de passage)
- Cliquez sur « Enregistrer et afficher ».
Pour ajouter des questions à votre quiz :
- Cliquez sur « Modifier le quiz ».
- Cliquez sur « Ajouter » sur le côté droit, puis sur votre option préférée, p. ex. « + une nouvelle question ».
Les types de questions de quiz standards sont
énumérés et brièvement décrits ci-dessous.
Type de question |
Description |
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Avec ce type de question, vous pouvez créer des questions à réponse unique et des questions à choix multiple, inclure des images, des fichiers audio ou multimédia à la question et/ou aux options de réponse (en insérant du HTML) et pondérer les réponses individuelles. |
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Pour répondre à une question (qui peut inclure une image), la personne interrogée choisit entre deux options : vrai ou faux. |
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Une liste de sous-questions et une liste de réponses sont fournies. La personne interrogée doit trouver la réponse qui correspond à chaque question. |
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Permet de répondre en un ou quelques mots, la notation étant effectuée par comparaison avec différentes réponses modèles pouvant contenir des caractères génériques. |
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Du point de vue de l’apprenant ou apprenante, une question numérique ressemble à une question à réponse courte. La différence est que pour les réponses numériques, une erreur est admise. Cela permet de poser une série continue de questions. |
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Les apprenantes et apprenants peuvent écrire longuement sur un sujet spécifique et la correction doit être manuelle. |
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Les questions calculées sont similaires aux questions numériques, à la différence que les nombres utilisés sont sélectionnés de façon aléatoire parmi un ensemble au moment de l’interrogation. |
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Une version plus simple des questions calculées, comme des questions numériques, à la différence que les nombres utilisés sont sélectionnés de façon aléatoire parmi un ensemble au moment de l’interrogation. |
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Les apprenantes et apprenants sélectionnent des mots ou des phrases manquants puis les ajoutent au texte en faisant glisser des cases jusqu’au bon emplacement. Les éléments peuvent être groupés et utilisés plusieurs fois. |
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Glisser-déposer des marqueurs sur une image de fond. Remarque : ce type de question n’est pas accessible aux utilisateurs et utilisatrices malvoyant·es. |
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Des images ou des étiquettes de texte sont glissées-déposées dans des zones de dépôt sur une image de fond. Remarque : ce type de question n’est pas accessible aux utilisateurs et utilisatrices malvoyant·es. |
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Ces questions très flexibles sont composées d’un passage de texte (au format Moodle) dans lequel différentes réponses sont intégrées, notamment des choix multiples, des réponses courtes et des réponses numériques. |
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Similaire à une question d’appariement, mais créée de manière aléatoire à partir des questions à réponse courte dans une catégorie particulière. |
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Les mots manquants dans le texte de la question sont choisis dans des menus déroulants. |
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L’activité Quiz comprend également une ressource de description qui peut être utilisée pour ajouter des instructions, une rubrique ou un autre contenu à l’activité. Cela est similaire à la façon dont les étiquettes sont utilisées pour ajouter des informations à la page du cours.
Il ne vous reste plus qu’à paramétrer vos questions en fonction de vos besoins. En qualité d’administrateur ou administratrice, vous pouvez les prévisualiser en permanence. Cependant, veuillez noter que vous ne pouvez plus modifier les questions du quiz une fois qu’un utilisateur ou une utilisatrice y a répondu.